ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Σας ενημερώνουμε πως η ιστοσελίδα του σχολείου μας μεταφέρθηκε στον παρακάτω ιστότοπο:

5dimcholarg.blogspot.gr

 

Η παρούσα ιστοσελίδα θα διατηρήσει το υλικό της. 

 

 

Τα θυμωμένα μπαλόνια: Το κόλπο για τη διαχείριση του θυμού

Πηγή: ipaideia.gr

 

 

 

Image result

(Photo: graphicriver.net)

 

 

Ο θυμός είναι από τα συναισθήματα που τα περισσότερα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν και να διαχειριστούν. Μπορούν να περιγράψουν τι τους θυμώνει, αλλά δύσκολα μπορούν να κατανοήσουν τον θυμό.

Τον ταυτίζουν με την επιθετική συμπεριφορά που χρησιμοποιούν για να τον εκφράσουν.

Μια τεχνική που οπτικοποιεί τον θυμό και βοηθά τα παιδιά να τον κατανοήσουν είναι «τα θυμωμένα μπαλόνια«. Η συγκεκριμένη τεχνική βοηθά τα παιδιά να διαχωρίσουν τον θυμό από την επιθετικότητα, να δουν τι συμβαίνει όταν δεν εξωτερικεύουμε ή δεν εκτονώνουμε ορθά το θυμό μας και να καταλάβουν πως να θυμώνει κάποιος είναι αποδεκτό και φυσιολογικό.

 

Περιγραφή της τεχνικής

 

Δίνουμε στο παιδί να φουσκώσει ένα μπαλόνι ή του το φουσκώνουμε εμείς και το δένουμε. Εξηγούμε στο παιδί ότι το μπαλόνι είναι το σώμα μας κι ο αέρας είναι ο θυμός.

Δίνουμε το μπαλόνι στο παιδί να το επεξεργαστεί και το ρωτάμε αν μπορεί ο αέρας να βγει από το μπαλόνι. Του περιγράφουμε πως έτσι ακριβώς είναι κι αυτός όταν είναι θυμωμένος. Ρωτάμε το παιδί αν θα μπορούσε να σκεφτεί καθαρά αν το μπαλόνι είναι το μυαλό του κι ο θυμός έπιανε όλο το χώρο.

Μετά δίνουμε μια καρφίτσα στο παιδί και του ζητάμε να σκάσει το μπαλόνι. Το ρωτάμε αν ήταν αυτός ο πιο ασφαλής τρόπος για βγάλει τον αέρα ή όχι και γιατί. Χρησιμοποιήστε το στιγμιαίο φόβο του παιδιού την ώρα που σκάει το μπαλόνι για να δείξετε πως έτσι αισθάνονται οι άλλοι γύρω του όταν γίνεται επιθετικός. Προσπαθήστε να εξηγήσετε στο παιδί πως αν το μπαλόνι ήταν άνθρωπος, το σκάσιμο του μπαλονιού θα ήταν μια επιθετική συμπεριφορά. Ζητήστε από το παιδί να σας πει αν είναι σωστό να εκφράζουμε το θυμό μας με αυτό τον τρόπο.

Στη συνέχεια φουσκώνουμε άλλο μπαλόνι, αλλά δεν το δένουμε. Το δίνουμε στο παιδί να το κρατήσει και του ζητάμε να αφήσει λίγο αέρα να βγει και να κρατήσει ξανά τις άκρες σφιχτά. Ρωτάμε το παιδί αν παρατηρεί την αλλαγή του μεγέθους κι αν αν για να γίνει αυτό χρειάστηκε να σκάσουμε το μπαλόνι. Τονίζουμε το γεγονός ότι το μπαλόνι δεν έσκασε αλλά και το γεγονός ότι κανείς γύρω του δεν έπαθε κάτι. Μετά ζητάμε από το παιδί να αφήσει σιγά σιγά όλο τον αέρα να βγεί από το μπαλόνι.

Τέλος, συζητάμε με το παιδί και του θυμίζουμε πως αν αφήσουμε τον θυμό να μαζευτεί μέσα μας, κάποια στιγμή θα εκραγούμε όπως το μπαλόνι και μπορεί να κάνουμε κακό στον εαυτό μας ή στους γύρω μας. Ως συνέχεια της τεχνικής, μπορούμε να ζητήσουμε από το παιδί να γράψει πάνω σε μπαλόνια τι τον θυμώνει και να του ζητήσουμε να τα φουσκώσει ανάλογα με το τι τον θυμώνει περισσότερο και τι λιγότερο.

 

3η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2016-2017

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

 

Image result for 3η πανελλήνια ημερα σχολικου αθλητισμού

 

 

Για 3η συνεχή χρονιά, το σχολείο μας εκπονεί το ετήσιο Αθλητικό Πρόγραμμα που έχει καθιερωθεί για κάθε πρώτη Δευτέρα του Οκτώβρη. Οι μαθητές μας διασκέδασαν, έκαναν αθλητικές δραστηριότητες, εικαστικές δημιουργίες και παρακολούθησαν videos με θέμα τον Αθλητισμό.

Επιμέλεια Αθλητικών Δραστηριοτήτων: Νικολέττα Μπελεχρή

Φωτογράφιση: Αναστασία Τζήκα

 

 

SafeShare.Tv: Ασφαλής προβολή βίντεο χωρίς ανεπιθύμητο περιεχόμενο!

Πηγή: syneducation.wordpress.com

 

 

 

safeshare_tv

Το SafeShare.Tv παρέχει στους εκπαιδευτικούς ένα ασφαλές περιβάλλον, όπου τα εκπαιδευτικά βίντεο από το YouTube και το Vimeo προβάλλονται απαλλαγμένα από κάθε ανεπιθύμητο περιεχόμενο.

Κάντε copy – paste στο ειδικό πλαίσιο της εφαρμογής τη διεύθυνση του βίντεο που επιθυμείτε να δείξετε στους μαθητές σας, επιλέξτε Generate Safe Link και θα αυτό θα προβληθεί άμεσα χωρίς το υπόλοιπο περιβάλλον που ενδεχομένως να περιέχει ακατάλληλα ή ανάρμοστα στοιχεία σε διαφημίσεις, συνδέσμους, σχόλια κ.α.

Να θυμόμαστε πάντα πως όταν προβάλλουμε ένα βίντεο από το διαδίκτυο στην τάξη μας, καλό θα είναι να το έχουμε μεταφορτώσει προηγουμένως στον υπολογιστή, για ν’ αποφύγουμε «δυσάρεστες εκπλήξεις»!

 

Φωτογραφικά αποσπάσματα από τον Αγιασμό του σχ. έτους 2016-2017

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

Σας ευχόμαστε καλή αρχή και καλή δύναμη σε μικρούς και μεγάλους! 

 

 

Καλή Σχολική Χρονιά! (Αγιασμός σχ. έτους 2016-2017)

Από 5dimcholarg – admin

 

 

%ce%b1%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%83

 

 

Σας πληροφορούμε ότι, ο Αγιασμός της έναρξης του σχολικού έτους 2016-2017 θα πραγματοποιηθεί στις 12/9/2016, ημέρα Δευτέρα και ώρα 09.00 π.μ.

Μετά το πέρας του Αγιασμού, οι μαθητές/μαθήτριες θα μπουν στις αίθουσες διδασκαλίας τους για μια πρώτη συνάντηση με τις δασκάλες/δασκάλους τους.

Η αποχώρηση των μαθητών από το σχολείο θα γίνει στις 10.00 π.μ. με ευθύνη των κηδεμόνων τους.

Ευχόμαστε σε όλους σας Καλή Σχολική Χρονιά!

Από τη Δ/νση του Σχολείου

 

 

2016-2017-2

Τα πρώτα τούβλα στο Τείχος της Ντροπής: Σαν σήμερα δημιουργήθηκε μια πόλη κατεστραμμένη.

Πηγή: provocateur.gr

 

 

13 Αυγούστου, του έτους 1961 και η κυβέρνηση της Ανατολικής Γερμανίας προχωρά-μετά από αλλεπάλληλες σειρές σχετικών διαβουλεύσεων-στην ανέγερση του λεγομένου “Τείχους του Βερολίνου”,(γερμ.“Berliner Mauer”), το οποίο μετά την ολοκλήρωσή του θα ήταν τμήμα των συνόρων που χώριζαν τη Γερμανία σε δύο κράτη και θα απέτρεπε τους πολίτες της να αυτομολούν από την Ανατολή στη Δύση. 

Είναι χαρακτηριστική η συμβολική του σημασία που επικράτησε στα βιβλία της Ιστορίας ως το γνωστότερο σύμβολο του “Ψυχρού Πολέμου” και της διαίρεσης της Γερμανίας, που άφησε βαθιά και ανεξίτηλα σημάδια στη ζωή και την ψυχή του κάθε Γερμανού, είτε ζούσε στο Δυτικό, είτε στο Ανατολικό Βερολίνο.

Πρωί της 13ης Αυγούστου και τα συρματοπλέγματα ήταν ήδη εγκατεστημένα από τις πρώτες πρωινές ώρες για να λάβει χώρα η ανέγερση του εν λόγω Τείχους που σύμφωνα με τα σχέδια των Ανατολικογερμανών θα αποτελούσε την υλοποίηση ενός μεγαλειώδους σχεδίου που θα είχε ως σκοπό την “εξυγίανση” των κακώς κειμένων στο συγκεκριμένο χώρο.

 

 

Οι συγκοινωνίες είχαν κοπεί και όλα τα σπίτια στην ανατολική πλευρά των συνόρων εκκενώθηκαν, ενώ τα παράθυρά τους κτίστηκαν έτσι ώστε να αποτραπεί η θέαση του χώρου από τη ματιά των περιέργων πολιτών. Με την πάροδο των χρόνων, τα συρματοπλέγματα αντικαταστάθηκαν από έναν τοίχο 3,6μ.

Κατά μήκος του Τείχους, από την ανατολική πλευρά, υπήρχε μία ζώνη ελεγχόμενη από τους φρουρούς γνωστή και ως “ζώνη θανάτου” με 302 παρατηρητήρια και 20 φυλάκια, σε ένα συνολικό μήκος 115μ. όπου οι φύλακες είχαν τη διαταγή να πυροβολούν όσους έκαναν απόπειρα να δραπετεύσουν.

 

 

 

Οι ιστορικές πηγές κάνουν λόγο για το θάνατο ενός αρκετά υψηλού αριθμού ανθρώπων-μεταξύ των οποίων και δύο Ελλήνων-κατά την προσπάθειά τους να περάσουν στοΔυτικό Βερολίνο μέσα από τις καλά φρουρούμενες συνοριακές εγκαταστάσεις του Τείχους από βίαιες ενέργειες των ανατολικογερμανικών δυνάμεων ασφαλείας.

Τα σχέδια για την ανέγερση του Τείχους στο Βερολίνο, υπήρξαν ένα από τα πιο καλά κρυμμένα κρατικά μυστικά της ανατολικογερμανικής κυβέρνησης. Το τείχος χτίστηκε με εντολή της ηγεσίας του Ενιαίου Σοσιαλιστικού Κόμματος (SED, το ΚΚ της Ανατολικής Γερμανίας) από οικοδόμους, υπό την προστασία και την επιτήρηση της αστυνομίας και του στρατού. Σε μια διεθνή συνέντευξη τύπου στο Ανατολικό Βερολίνο, στις 15 Ιουνίου 1961, τέθηκε στον ηγέτη της Ανατολικής Γερμανίας, Βάλτερ Ούλμπριχτ, σχετική ερώτηση από τη δυτικογερμανίδα δημοσιογράφο, Ανναμαρί Ντόερ κι εκείνος απάντησε:

“Την ερώτησή σας την αντιλαμβάνομαι ως εξής: Υπάρχουν άνθρωποι στη Δυτική Γερμανία, που θέλουν να κινητοποιήσουμε τους οικοδόμους της πρωτεύουσας της ΛΔΓ για να χτίσουμε ένα τείχος. Δεν έχω ακούσει να υπάρχει τέτοια πρόθεση. Οι οικοδόμοι της πρωτεύουσας ασχολούνται ως επί το πλείστον με την ανέγερση κατοικιών και εκεί επιστρατεύουν όλες τους τις δυνάμεις. Κανείς δεν σκοπεύει να χτίσει τείχος!”.

Έτσι, ο Ούλμπριχτ ήταν ο πρώτος που χρησιμοποίησε τον όρο “τείχος” με αυτή την έννοια, δύο μήνες πριν χτιστεί πραγματικά.

Τα μέσα ενημέρωσης, από την άλλη πλευρά, εμφάνιζαν το Τείχος σαν μια κοινή επιχείρηση των χωρών του Συμφώνου της Βαρσοβίας και σαν χρήση των κυριαρχικών δικαιωμάτων της χώρας.

 

 

 

Αργότερα, μετά την ανέγερση του Τείχους, ο Ούλμπριχτ παρουσίασε την κατάσταση της χώρας του με τα πιο μελανά χρώματα και υπαινίχθηκε ότι αν δεν λαμβάνονταν μέτρα ενάντια στη φυγή του πληθυσμού, η ΛΔΓ θα ήταν πολύ σύντομα ανίκανη να εκπληρώσει τις οικονομικές υποχρεώσεις της απέναντι στη Σοβιετική Ένωση.

Παρ’όλα αυτά, η ιστορία πήρε το δρόμο της και έτσι η Γερμανία αντίκρισε το 1989, την Πτώση του Τείχους του Βερολίνου, τη νύχτα της Πέμπτης 9 προς Παρασκευή 10 Νοεμβρίου 1989, μετά από 28 χρόνια. Στην πτώση του συνέβαλλαν πολλοί παράγοντες και όπως πολλοί υποστηρίζουν, ο σημαντικότερος ήταν η πολιτική του Γενικού Γραμματέα του Κομμουνιστικού Κόμματος της Σοβιετικής Ένωσης, Μιχαήλ Γκορμπατσώφ. Εκμεταλλευόμενες τη νέα γραμμή, οι χώρες του Ανατολικού Συνασπισμού, η μία μετά την άλλη, άρχισαν να ανοίγουν τα σύνορά τους προς τη Δύση, να καταλύουν τα κομμουνιστικά τους καθεστώτα και να εκλέγουν δημοκρατικές κυβερνήσεις.

 

 

 

 

Σήμερα, λίγα κομμάτια του Τείχους έχουν απομείνει, αφού το μεγαλύτερο μέρος του έχει κατεδαφιστεί. Ακόμη, κάποια άλλα μικρότερα τμήματα και λίγα φυλάκια βρίσκονται διασκορπισμένα στην πόλη του Βερολίνου.

Το ανατολικό μέρος του τείχους είναι καλυμμένο από γκράφιτι, ενώ σε πολλά τουριστικά σημεία της πόλης, ο Δήμος έχει τοποθετήσει πέτρινες πλάκες κατά μήκος της διαδρομής του Τείχους και μεταλλικές επιγραφές που αναγράφουν: “Berliner Mauer 1961-1989”.  

Παρακολουθήστε στο ακόλουθο βίντεο, το χρονικό της ανέγερσης και της πτώσης του Τείχους του Βερολίνου, σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη-Manu Chao:

 

 

Πως άρχισαν σταδιακά να χρησιμοποιούνται ευρέως οι υπολογιστές τη 10ετία του ’80

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

 

Video από απόσπασμα τηλεοπτικής εκπομπής Βρεττανικού καναλιού (του 1984) όπου εξηγείται η οικιακή χρήση των υπολογιστών. Στο τελευταίο κομμάτι του video, υπάρχει μια «ανεκτίμητη αξία»: Ο ήχος του modem…..

Φωτογραφικά αποσπάσματα από τη θεατρική παράσταση της Γ΄ Τάξης «Ο Αχτιδοϋφαντής» (της συγγραφέως παιδικών βιβλίων Βασιλικής Νευροκοπλή)

Από 5dimcholarg- admin

 

 

 

Κλικ στις μικρότερες φωτογραφίες για μεγέθυνση

 

 

1

3

4

5

6

8

9

11

Καλό Καλοκαίρι!!!!

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

Οι δάσκαλοι, οι μαθητές και η Δ/ντρια του σχολείου μας, σας ευχόμαστε ολόψυχα:

 

 

Κλικ στη φωτογραφία για μεγέθυνση

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2

Δημιουργία Video: Αντώνης Τσιβούλας

 

Αρέσει σε %d bloggers: