Πως άρχισαν σταδιακά να χρησιμοποιούνται ευρέως οι υπολογιστές τη 10ετία του ’80

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

 

Video από απόσπασμα τηλεοπτικής εκπομπής Βρεττανικού καναλιού (του 1984) όπου εξηγείται η οικιακή χρήση των υπολογιστών. Στο τελευταίο κομμάτι του video, υπάρχει μια «ανεκτίμητη αξία»: Ο ήχος του modem…..

Φωτογραφικά αποσπάσματα από τη θεατρική παράσταση της Γ΄ Τάξης «Ο Αχτιδοϋφαντής» (της συγγραφέως παιδικών βιβλίων Βασιλικής Νευροκοπλή)

Από 5dimcholarg- admin

 

 

 

Κλικ στις μικρότερες φωτογραφίες για μεγέθυνση

 

 

1

3

4

5

6

8

9

11

Καλό Καλοκαίρι!!!!

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

Οι δάσκαλοι, οι μαθητές και η Δ/ντρια του σχολείου μας, σας ευχόμαστε ολόψυχα:

 

 

Κλικ στη φωτογραφία για μεγέθυνση

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2

Δημιουργία Video: Αντώνης Τσιβούλας

 

14 Ιουνίου: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ

Πηγή: ekea.gr  (Εθνικό Κέντρο Αιµοδοσίας)

 

 

Κλικ στη φωτογραφία για μεγέθυνση

 

 

ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ

O θυμός του παιδιού: H κρυφή ρίζα του που στρεσσάρει όλη την οικογένεια

Δρ Λίζα Βάρβογλη, Ph.D Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια (greekpsychologypages.blogspot.gr)

Ειδικά στις μικρές ηλικίες, μέχρι περίπου 7 ετών, ο παιδικός θυμός έχει μια κρυφή ρίζα, που λίγοι γονείς την κατανοούν: τη δυσκολία του παιδιού να κατονομάσει τα συναισθήματα που νιώθει εκείνη τη στιγμή, παράλληλα με τη δυσκολία του να τα εκφράσει με λόγια και ήρεμο τρόπο.

Η Πηγή του Θυμού

Καταλαβαίνουμε ότι ένα παιδί είναι θυμωμένο από τη συμπεριφορά του: φωνάζει, χτυπάει, κλωτσάει, γίνεται επιθετικό, κλαίει…  Συχνά όμως, οι γονείς βλέπουν την κακή συμπεριφορά και δεν αντιλαμβάνονται ότι το παιδί είναι θυμωμένο, θεωρούν ότι απλώς έχει κακή συμπεριφορά και το τιμωρούν.  Με την τιμωρία, όμως, δεν πετυχαίνουν κάτι! Όταν η αιτία της κακής συμπεριφοράς του παιδιού είναι ο θυμός, τότε οι γονείς πρέπει να δώσουν προσοχή στο συναίσθημα.  Το παιδί δυσκολεύεται να εκφράσει το πώς νιώθει, ενδεχομένως δεν έχει το λεξιλόγιο για να ονοματίσει τα συναισθήματά του και έτσι ξεσπάει συμπεριφορικά.  Το πρώτο που έχει να κάνει ο γονιός όταν το παιδί του είναι θυμωμένο –πριν θυμώσει ο ίδιος!- είναι να δώσει στο παιδί να καταλάβει ότι είναι συναισθηματικά μαζί του και κατανοεί πώς νιώθει.

Εγκέφαλος και Συναισθήματα: Δεξί και Αριστερό Ημισφαίριο

Όταν το παιδί είναι θυμωμένο και έχει κακή συμπεριφορά, κάνουμε το εξής λάθος: προσπαθούμε με λόγια να το πείσουμε να σταματήσει (με απειλές, παρακάλια, δωροδοκίες…).  Αυτό δε λειτουργεί! Ο λόγος είναι απλός!  Ο γονιός προσπαθεί με τα λόγια, που είναι ικανότητα που εδράζει στο λεκτικό, αναλυτικό αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου,  ενώ εκείνη τη στιγμή του ξεσπάσματος λειτουργεί, το δεξί, συναισθηματικό ημισφαίριο του εγκεφάλου του παιδιού.  Αν όμως εκείνη τη στιγμή ο γονιός αγκαλιάσει το παιδί, το καθησυχάσει χωρίς λόγια, ή απλώς του δείξει συναισθηματική κατανόηση, δημιουργείται η πρώτη γέφυρα ηρεμίας και καλής επικοινωνίας μεταξύ των δύο εγκεφαλικών ημισφαιρίων.

Μάθετε να Ακούτε Προσεκτικά

Όταν το παιδί είναι θυμωμένο και έχει κακή συμπεριφορά, οι περισσότεροι γονείς αρχίζουν τα μπλα-μπλα, είτε προσπαθώντας να σταματήσουν την κακή συμπεριφορά, είτε απειλώντας, είτε κάνοντας κήρυγμα στο παιδί, κοκ.  Έτσι όμως δεν μπορεί να καταλάβει ο γονιός τι πυροδότησε την κακή συμπεριφορά του παιδιού, άρα δεν μπορεί να δουλέψει στον τομέα της πρόληψης, για την επόμενη φορά.  Ακούστε προσεκτικά τι έχει να σας πει το παιδί για τα συναισθήματά του, χωρίς να το κρίνετε και χωρίς να το διακόψετε.  Ρωτήστε τι έγινε αμέσως πριν το ξέσπασμα, και αμέσως πριν από αυτό που σας είπε ότι συνέβη πριν το ξέσπασμα.  Μη ρωτάτε ερωτήσεις που ξεκινάνε με το «γιατί», επειδή έτσι βάζετε το παιδί στη θέση του κατηγορούμενου.  Κατανοήστε τη σειρά των γεγονότων και των αντίστοιχων συναισθημάτων που οδήγησαν στο ξέσπασμα.  Βοηθήστε το παιδί να νιώσει καλύτερα και έτσι, να φερθεί καλύτερα.

 

Απλοί Τρόποι για να Ακούτε Προσεκτικά

  1.  Βάλτε το δικό σας θυμό, εκνευρισμό, απογοήτευση, άγχος, κλπ στην άκρη, ώστε να μη σας θολώσουν το μυαλό και ξεσπάσετε προς το παιδί σας.
  2. Ηρεμήστε και διατηρήστε ψύχραιμη στάση.  Πάρτε μερικές βαθιές, χαλαρωτικές αναπνοές.  Φανταστείτε ότι έχετε μια σκούπα και σκουπίζετε και βάζετε τα δικά σας αρνητικά συναισθήματα στην άκρη.  Πέστε στον εαυτό σας «θα περάσει κι αυτό» ή «μπορώ να το αντιμετωπίσω ψύχραιμα».
  3. Κοιτάξτε το παιδί στα μάτια και ακούστε αυτό που έχει να σας πει, χωρίς να κάνετε ταυτόχρονα κάτι άλλο.
  4. Παρατηρήστε τη γλώσσα σώματος του παιδιού σας: την έκφρασή του, τον τόνο της φωνής του, τις κινήσεις του.  Αποκωδικοποιήστε τα μηνύματα που σας στέλνει.
  5. Δώστε του να καταλάβει ότι είστε σύμμαχοι, επιτρέποντας του με τη φαντασία να κάνει αυτό που επιθυμεί αλλά δεν του επιτρέπετε ή δε γίνεται.  Έτσι, με έκφραση συμπάθειας και χαμόγελο μπορείτε να πείτε «τι καλά που θα ήταν οι σαλάτες να ήταν σούπερ ανθυγιεινές και τα γλυκά σούπερ υγιεινά!».

 

«Τα ΕξυπνΕάκια»: Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ!

Από 5dimcholarg-admin

 

 

Με μεγάλη μας χαρά, σας παρουσιάζουμε το 1ο τεύχος των μικρών μας δημοσιογράφων, το οποίο δημιουργήθηκε με συνεργασία όλων των τάξεων του σχολείου μας.

 

 

Κλικ στη φωτογραφία για να μεταφερθείτε στην εφημερίδα μας

 

 

SAMSUNG

Πρόγραμμα Δημιουργικής Απασχόλησης μαθητών του Δήμου Παπάγου-Χολαργού κατά τη θερινή περίοδο

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

 

Κλικ στη φωτογραφία για μεγέθυνση και κατόπιν, ένα κλικ ακόμα για μεγαλύτερη προοπτική εικόνας

 

 

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ-page0001

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ «Ο ΑΧΤΙΔΟΫΦΑΝΤΗΣ» (από τη Γ΄ Τάξη)

Από 5dimcholarg-admin

 

 

Κλικ στις φωτογραφίες για μεγέθυνση 

 

 

ΑΧΤΙΔΟΥΦΑΝΤΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1-vert

Το πρόγραμμα του σχολείου μας για τον Ιούνιο, με μια ματιά

Από 5dimcholarg-admin

 

 

 

Κλικ στη φωτογραφία για μεγέθυνση και κατόπιν, ένα κλικ ακόμα για μεγαλύτερη προοπτική εικόνας

 

 

 

ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΕΛΙΚΟ-vert

Ημερήσια εκδρομή της ΣΤ΄Τάξης στην Αίγινα από το Σύλλογο Γονέων του σχολείου μας

Πηγή: 5odimotxolargousyllgonewn.blogspot.gr

 

 

Το Σάββατο 28 Μαΐου,  η ΣΤ΄Τάξη του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού διοργανώνει ημερήσια εκδρομή στην Αίγινα.

Η αναχώρηση θα γίνει από το σχολείο μας το πρωί στις 7.30 ώστε να πάρουμε το πλοίο των 8.45 για Αίγινα. Μετά την άφιξη στο νησί θα ακολουθήσει προσκύνημα στον Άγιο Νεκτάριο και επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο του ναού της Αφαίας. Κατόπιν αναχώρηση για Αγία Μαρίνα όπου μπορούν όσοι επιθυμούν να πάνε για μπάνιο ή και να γευματίσουν.

Στη συνέχεια θα επιστρέψουμε στην πόλη της Αίγινας για καφέ, βόλτα και ψώνια και αναχώρηση για το λιμάνι του Πειραιά με το πλοίο των 7.00 το απόγευμα. Το πούλμαν θα επιστρέψει στο σχολείο. Σας περιμένουμε με χαρά!

   Τηλέφωνο επικοινωνίας: Αντώνης Παντελιός – 6945933992

 

Αρέσει σε %d bloggers: